Koulutuskokemuksemme vaikuttavat meihin kaikkiin. Joskus hellästi, toisinaan ahdistuneina voimme muistaa muistoja päiväkodista lukioon ja yliopistosta HR-koulutukseen uudessa yrityksessä. Vaikka voimme ajatella koulutusta yhden huoneen punatiiliseksi koulurakennukseksi, se on kehittynyt ja kasvanut maapalloa kattavaksi teollisuudeksi, joka on valmis kasvamaan nopeasti.

Sijoittajat ja yritykset koulutusalalla tunnistavat globaalit makrostrendit, jotka jatkavat kasvuaan, erityisesti:

• Väestönkasvu kehitysmaissa
• Kasvava kysyntä koulutustekniikalle, työkaluille ja palveluille
• Digitalisoinnin lisääminen tulosten ja tehokkuuden parantamiseksi
• Mahdollisuudet ratkaista alan keskeisiä ongelmia (opiskelijavelat, tasoittuvat testitulokset)

Tässä artikkelissa hahmotellaan edtech-markkinoiden koko ja laajuus sekä keskustellaan kahdesta päätrendistä, joita edtech-teollisuudessa on seurattava vuonna 2020 ja sen jälkeen.

Koulutus- ja EdTech-markkinoiden koon muuttaminen

Yhdysvalloissa koulutusmenot ovat hieman yli 6 prosenttia suhteessa BKT: hen eli lähes 1,2 biljoonaa dollaria. Samoin kuin terveydenhuollossa, hallitus vaikuttaa voimakkaasti koulutusmarkkinoihin kaikilla tasoilla. Kuten voidaan odottaa, koulutusmenojen ja edtech-menojen välillä on suuri ero. Suurin osa koulutusmenoista menee työvoimaan (opettajat ja ylläpitäjät) ja fyysisiin palveluihin. Tutkimusyritys HolonIQ-arviot että alle 3% koulutuksesta käytetään teknologiaan.

Mikä sisältää EdTech-teollisuuden?

Edtech-markkinat ovat monipuolinen ja nopeasti kasvava ala, jolla on suuri kiitotie koko elinkaaren ajan alkuvaiheesta alkaen startupit keskimarkkinoilla toimiville yrityksille julkisesti noteeratuille yrityksille. Se kerää edelleen paljon huomiota paitsi pitkäaikaisten teollisuuden veteraanien myös yleisten sijoittajien keskuudessa. Kolmessa pääkoulutusluokassa (PreK-12, keskiasteen jälkeinen koulutus ja yrityskoulutus) tekniikka on infusoitunut koko oppijan elämän ajan. Kokeneet sijoittajat tietävät, että jokainen kategoria toimii omana alaryhmänään edtech-markkinoilla. Jokainen luokka on ainutlaatuinen, ja sillä on erilaiset loppukäyttäjät, ostajat ja rahoitusmekanismit.

Metodologian ja luokitusten erojen vuoksi useissa julkaisuissa on julkaistu investointilukuja, joiden avulla voimme kolmiota ja saada käsityksen edtech-markkinoiden koosta, laajuudesta ja kasvusta:

Yhdysvaltain edtech-pääomasijoitus . Mukaan EdSurge , siellä oli 1,7 miljardia dollaria pääomasijoitusrahastot sijoittivat edtech-markkinoihin vuonna 2019 105 kaupassa. Näitä hallitsivat suuret C-sarjan investoinnit.

Maailmanlaajuinen pääomasijoitus edtechiin . Lähentyminen investointeihin maailmanlaajuisesti, HolonIQ julkaisi raportin, joka osoitti 7,0 miljardia dollaria globaalin koulutuksen riskipääomarahoitus vuonna 2019. Vieläkin selvempi on hämmästyttävä kasvuvauhti edtech VC -rahoituksen 0,5 miljardista dollarista vuonna 2010. He ennustavat myös edtech-investointien kolminkertaistumisen seuraavan vuosikymmenen aikana.

Globaali oppimisteknologiainvestointi . Tarkasteltaessa laajemmin kattamaan oppimisteknologian toimittajat mukaan Metrinen , siellä oli 18,7 miljardia dollaria globaalista yksityisestä investoinnista oppimistekniikan toimittajiin vuonna 2019.

Pääomasijoitus seuraa myös koulutusinvestointeja . Edtech-pääomasijoitusten lisäksi kymmeniä yksityisiä pääomarahastoja on edelleen houkuteltu erityisesti investoida koulutusalalle (tai ovat ilmaisseet koulutus painopistealana ). Tämän lisäksi koulutus luokitellaan yhä useammin houkuttelevaksi 'vaikutussektoriksi' institutionaalisten sijoittajien haluavat lisätä määrärahojaan vaikutussektoreille.

Julkisesti noteeratut koulutusyritykset . Toinen merkittävä osa edtech-markkinoista on julkisesti noteeratut nimet. Tarkasteltaessa tätä ryhmää Yhdysvalloissa on yhteensä 29 yritystä 71 miljardia dollaria markkina-arvosta (27. tammikuuta 2020 alkaen).

EdTech Trends to Watch -tapahtumat vuonna 2020

Mitä viimeisimmät investoinnit, Yritysjärjestelyt ja markkinoiden liikkeet tarkoittavat vuoden 2020 trendejä? Mitä voimme odottaa näkevämme vuonna 2020 ja sen jälkeen? Kun otetaan huomioon edtech-markkinoiden koko, monimutkaisuus ja monimuotoisuus, on lähes rajaton määrä tutkittavia teemoja. Mutta kahdella aihealueella, jotka jakautuvat kaikkiin luokkiin ja vaiheisiin, on suuri vaikutus laajoihin edtech-suuntauksiin vuonna 2020: verkko-oppiminen ja kehittyvät teknologiat .

Trendi # 1: Verkko-oppiminen kiihtyy vuonna 2020

Viime vuosikymmenen aikana verkko-oppimisen ympärillä oli paljon hyppyjä varhaisista ennusteista puolet lukiokursseista opetetaan verkossa vuoteen 2019 mennessä julistaa vuosi 2012 MOOC-vuodeksi (laaja online-kurssi). 'Pettyneisyyden kaatumisen' jälkeen on kuitenkin väitettävissä, että verkko-oppiminen kokee renessanssin, ja viimeaikainen investointitoiminta tukee sitä varmasti.

Varhaisen vaiheen VC-tukemat pelaajat, jotka pyrkivät häiritsemään korkea-asteen ja yritysten oppimisen näkökohtia . Viimeaikainen varainhankinta Poikkeama , MasterClass , Osmoosi , Coursera ja Degreed osoittaa sijoittajien suurta kiinnostusta verkkokoulutukseen. Kukin näistä yrityksistä on hyvin erilainen lähestymistapa verkkokoulutukseen kohdentamalla eri oppijat. Outlier tarjoaa johdantokorkeakoulutason kursseja, kun taas Osmosis tarjoaa täydentäviä videoita terveydenhuollon opiskelijoille ja ammattilaisille. Yritysten monimuotoisuus osoittaa, että verkko-oppimisen etuja on sovellettu lähes loputtomasti. Yrittäjät etsivät jatkuvasti tapoja parantaa nykyistä tilannetta.

Online-pelaajat K-12-verkko-oppimisessa kasvavat edelleen orgaanisesti ja hankinnan kautta . K-12-avaruudessa verkko-oppiminen aiheena on näennäisesti hämärtynyt taustalle verrattuna joihinkin trendikkäisempiin muotisanoihin, kuten osaamispohjainen koulutus, henkilökohtainen oppiminen tai sosiaalis-emotionaalinen oppiminen. Mutta jotkut K-12-koulutuksen suurista pelaajista ovat tehneet suuria liikkeitä hankintarintamalla, mikä voi olla osoitus tulevista asioista. Tammikuussa 2020 suurin verkkokoulutuksen tarjoaja K12, Inc. osti Galvanoida , koodaava käynnistysleiri, mikä tarkoittaa siirtymistä monipuolistumaan K12: n ja online-alueiden ulkopuolelle. Toinen merkittävä digitaalisen koulutuksen toimija, Edgenuity, jota tukee pääomasijoitusyhtiö Weld North, teki kolme yritysostot viimeisten 12 kuukauden aikana. Muut pääomasijoitustoiminnan takaamat palveluntarjoajat, kuten Edmentum, Apex ja Accelerate, etsivät edelleen mahdollisuuksia hyödyntää kasvavia online-K-12-markkinoita.

Suuret voittoa tavoittelemattomat pelaajat, jotka ottavat osaa korkeammalle tasolle . Hyvin pidetyn voittoa tavoittelemattoman järjestön jatkuva kasvu toisen asteen jälkeen online-palveluntarjoajat kuten länsimaiden kuvernöörit, Etelä-New Hampshiren yliopisto ja Arizonan osavaltion yliopisto, aiheuttavat edelleen merkittävän uhan julkisen kaupankäynnin kohteena olevalle voittoa tavoittelevalle keskiasteen jälkeiselle liiketoiminnalle. Lisääntynyt kilpailu aiheuttaa laskupaineita hinnoittelulle ja ilmoittautumisille. Tämä hyödyttää viime kädessä opiskelijoita, vaikka muutkin markkinatoimijat tuntevat vaikutuksen. Voimme edelleen nähdä koulun sulkemisen (katso alla oleva kaavio) tai tuloksen voittoa tavoittelemattomille oppilaitoksille.

Älä unohda Kiinaa ja Intiaa . Sekä Intian että Kiinan verkkomarkkinat ovat kuumia ja houkuttelevat valtavia määriä pääomaa myöhemmän vaiheen VC-kierroksilla ja listautumisannin yhteydessä. Muutama viime vuosi on korostettu 500 miljoonaa dollaria plus korotukset BYJU'S, VIPKid ja TAL Education. Sadat miljoonat verkko-opiskelijat näissä maissa tarjoavat valtavan mahdollisuuden, mutta ulkopuolisten toimijoiden on havaittu, että markkinoita on vaikea murtautua ja kilpailla kotimaisten Behemothien kanssa. Kielten oppiminen, verkko-opetus ja teknologiset taidot ovat jatkossakin pääaiheita Intia ja Kiina.

Trendi # 2: Kehittyvät tekniikat alkavat jättää jälkensä koulutukseen

Lähes jokainen uusi tekniikkaan sisällytetty tekniikka, kirjoista radioon, tietokoneesta Internetiin, kokenut työnnä takaisin oppilaitokselta, ja integrointiin kului aikaa. Monet uuden tekniikan toimittajat eivät tehneet itse mitään suosiota rakentamalla hypeä ja kohtuuttomia odotuksia. Joidenkin yritysten ja tuotteiden joistakin epäonnistumisista ja takaiskuista huolimatta nykypäivän innovaattorit tutkivat edelleen tapoja, joilla huipputeknologiat voivat parantaa oppijan kokemusta.

Mukaansatempaavat tekniikat herättävät sijoittajien kiinnostuksen . Varainhankinta yrityksiltä, ​​kuten Labster ja Vuorovaikutteinen oppiminen osoittaa virtuaalitodellisuuden (VR) kiinnostuksen ja potentiaalin koulutukseen. Interplay Learning, joka keräsi 5,5 miljoonaa dollaria vuonna 2019, tarjoaa VR- ja 3D-koulutusta ensisijaisesti LVI- ja aurinkoasennustöihin. Ja Interplay on mukana suhteellisen pienessä yhden toimialan alaryhmässä! Heidän houkuttelemansa riskipääomainvestoinnit ja merkittävän kasvun osoittaminen osoittavat tämän tekniikan potentiaalin, kun muita sovelluksia rakennetaan muille kaupoille ja uralle.

Lisätyn todellisuuden (AR) sovellukset . Pokemon Go! -Sivuston suosion pohjalta sen luoja Niantic Labs keräsi 245 miljoonaa dollaria vuonna 2019 ja jatkaa sijoittamista AR: iin koulutussovellukset .

Tekoälyn (AI) ja koneoppimisen käyttö koulutuksessa: mukautuva oppiminen . Vaikka aikaisemmat yritykset mukautuvaan oppimiseen, kuten Knewton , ei vastannut korkeisiin odotuksiin, uudet toimijat keräävät uutta pääomaa luomaan ratkaisuja tietyille markkinarakoille edtech-markkinoilla. Nämä tekoälypohjaiset työkalut, kuten Quizlet , Kidaptive , KidSense ja valittaa soveltavat koneoppimisjärjestelmiä koulutuksen parantamiseksi. Opettajille, jotka arvioivat näiden työkalujen käyttöä luokkahuoneessa, tärkeimmät kysymykset algoritmisesta ennakkoluulosta, yksityisyyden riskeistä ja tehokkuudesta.

Robotiikka kypsyy . Luokan robottipaketit ovat muuttumassa suhteellisen suuriksi tyydyttynyt luokka (aloittelijoista Legoon), mutta kokonaisuutena tarjoaa opiskelijoille mahdollisuuden oppia STEM- ja koodaustaitoja. Muut tuotteet, kuten Roybi käyttävät robotteja ja tekoälyä varhaisen iän oppimiseen ja kielen oppimiseen. Toinen yritys, joka pyrkii ratkaisemaan oppimisrobottikannan ylläpitämisen kustannukset ja laitteisto-ongelmat koulussa, on Robotify , joka opettaa koodausta ja robotiikkaa virtuaalisessa ympäristössä.

Siellä on estoketju . Mikä luettelo uusista tekniikoista olisi täydellinen mainitsematta blockchain-tekniikkaa? On myös lisääntynyt yrityksiä, joilla on blockchain-pohjaisia ​​ratkaisuja koulutukseen, hyödyntämällä ensisijaisesti blockchainin muuttumattomuutta tutkintojen ja tunnistetietojen varmistamiseksi ja tarkistamiseksi. Kaksi yritystä, joilla on tähän mennessä ollut kunnollista varainhankintaa ja vetovoimaa, ovat Luottavasti ja Oppimiskone , kun taas äskettäin perustettiin tunnistettavien nimien konsortio, kuten ZipRecruiter ja Upwork Nopeusverkko .

Alla oleva HolonIQ-kaavio osoittaa näiden alojen eksponentiaalisen kasvun odotettavan seuraavan viiden vuoden aikana.

Keitä voittajat ovat?

Edtech on iso ja monipuolinen ala, jolla on suuret mahdollisuudet kiitotielle koko elinkaaren ajan, vaikka jatkuvien riskien (sääntely, rahoitussyklit, kilpailu) pitäisi olla sijoittajien mielessä. Verkko-oppimisen ja uusien teknologioiden kehitys parantaa edelleen koulutustuloksia. Viime kädessä parhaat yritykset, sijoittajat ja iskuelimet tässä tilassa ovat ne, jotka asettavat opiskelijan keskelle. Pitkän aikavälin voittajat löytävät tapoja vähentää kustannuksia, tarjota laadukasta pedagogiaa ja osoittaa vaikuttavia tuloksia, kun edtech-markkinat kasvavat ja kypsyvät.

Perustietojen ymmärtäminen

Mitä EdTech tarkoittaa?

EdTech tarkoittaa koulutustekniikkaa.

Mikä on EdTech-yritys?

EdTech-yritys on koulutusyritys, joka toimittaa opetussuunnitelmansa tavalla, joka käyttää ensisijaisesti tekniikkaa (esim. Verkko-oppiminen).