Suunnittelu on prosessi, mutta sitä ei voida ennustaa. Läpimurrot saapuvat yhtäkkiä, ja innovaatio tapahtuu ilman varoitusta. Suunnittelijat kohtaavat esteitä ja käyttävät strategioita, joiden toivovat tuovan ratkaisuja. Se on köydenveto oikeudenkäynnin ja voiton välillä.

Ehkä silloin hyödyllisin taito a suunnittelija Erityisesti varhaisessa vaiheessa on kyky tarttua uusiin aiheisiin ja soveltaa tätä tietoa monenlaisiin suunnitteluongelmiin. Oppimisen oppiminen on ollut pitkään teknisen osaamisen tai kiillotetun portfolion lisäksi yksi muotoilukoulutuksen suurista tuloksista.

Vuosisatojen ajan taistelevat taiteilijat ja suunnittelijat ovat kokoontuneet taistelemaan tekniikan ja teorian kanssa. Koulutusympäristöt ovat vaihdelleet, mutta muoto on pysynyt yhtenäisenä: Teollisuuden testaamat ohjaajat haastavat opiskelijat harjoituksilla, jotka paljastavat miksi ja miten menee valitsemastaan ​​kurinalaisuudesta.

Renessanssista eteenpäin tämä tapahtui välisen järjestelyn kautta päällikkö ja oppipoika , mutta 100 vuotta sitten instituutiot, kuten Bauhaus ja Uusi koulu sytytti muotoilukoulujen kultaisen aikakauden - korkeakoulujen akatemiat, jotka ovat vastuussa monista tärkeimmistä tyyliliikkeistämme ja ongelmanratkaisumenetelmistämme. Nämä koulut tuottivat myös sukupolven muotoilun julkkiksia, joiden työ vaikutti syvästi rakennettuun ympäristöön ja populaarikulttuuriin.

Nykyään muotoilumaailma muuttuu vauhdissa, jota ei ole verrattu aikaisempaan ihmiskunnan historiaan, mutta muotoilukasvatuksen jalo juuret ovat syventyneet ja peittäneet vakavasti vaarantuneen rakenteen loistavan ja perinteisen viilun sisällä. Suunnitteludiplomin merkitys katoaa, ja elleivät muotoilukoulut muutu radikaalisti, ne haalistuvat antiikiksi uuden koulutusparadigman syntymisen myötä.

Selkeyden vuoksi kyseinen malli on perinteinen, neljän vuoden yliopistopolku, joka johtaa kandidaatin tutkintoon —Koska nyt on kasvava määrä 10–12 viikkoa kestäviä “akatemiaa”, jotka lupaavat valmistaa opiskelijoita suunnittelutyöhön (usein UX: ssä) murto-osalla nelivuotisen tutkinnon kustannuksista. Näiden 'akatemioiden' tehokkuudesta kiistetään jyrkästi, mutta tallennamme tutkimuksen myöhempään ajankohtaan.

*Huomautus: Kaikki eivät ole sitä mieltä, että muotoilukoulut ovat vaarassa. Seuraavassa artikkelissa , suunnittelija Jordan DeVos tarjoaa kumouksen suunnittelulaitosten ja kouluttajien puolustamiseksi.

Lukukausimaksut murskaavat pyrkiviä suunnittelijoita

Yhdysvalloissa muotoilukouluopetus nelivuotisessa yliopistossa on tähtitieteellisesti korkea. Lisää seuraavien vuosien opintolainan takaisinmaksu, ja mitä saat?

Lupaavien nuorten suunnittelijoiden sukupolvi, joka kamppailee ammatillisen vakauden puolesta ja selviytyy luovuudesta imemällä taloudellisia stressitekijöitä.

Liian sensaatiomainen? Harkitse…

• Keskimäärin vuosittainen opetus opiskelijoille, jotka osallistuvat 25 parasta muotoilukoulua Yhdysvalloissa on 30 660 dollaria .
• Jokainen 25 parhaan joukkoon kuuluva koulu on nelivuotinen koulu, mikä tarkoittaa näiden oppilaitosten keskimääräistä 4 vuoden opetusta 122 640 dollaria .
• Nämä luvut eivät sisällä asuntoa, ruokaa tai tarvikkeita, joita voidaan lisätä mihin tahansa 10-20 000 dollaria kustannuksista vuosittain.
• Kaksi vuotta valmistumisen jälkeen 25 parhaan muotoilukoulun valmistuneiden keskimääräinen vuotuinen tulo on 39 748 dollaria .

Nämä luvut eivät ole suuria, mutta lopulta useimmat suunnittelijat ansaitsevat kuusi numeroa, ja koulutusinvestoinnit maksavat, eikö? Hyvin…

• Amerikan 600 000 vuosipalkka Taide- ja muotoilutyöntekijät On 54000 dollaria .
• Graafisten suunnittelijoiden osalta luku on 53 300 dollaria .
• Kaupallisille ja teollisille suunnittelijoille se on 70 600 dollaria .

Luvuissa on vivahde, ja keskiarvot eivät puhu kaikkia tarinoita. Suunnittelun toiveiden edessä olevat opintopäätökset ovat silti ahdistavia. Kun koulutus on korkeampi kuin ansainta, jotain on poissa.

Radikaali ratkaisu: Leikkaa kaikki muut kuin suunnittelukurssit

Informaatioaikana olemme kummallakin ihastuneita a Keskiaikainen oppimismalli suunniteltu vastaamaan kirjojen kohtuutonta hintaa 1400-luvulla. Joten meillä on muotoiluopiskelijoita, joiden on ostettava peräti 50-60 taiteiden luottotuntia kursseille, jotka eivät liity heidän urapolkuunsa. 400–1800 dollaria luottotuntia kohden (plus elinkustannukset ja tarvikkeet) näyttää siltä, ​​että joku viedään kyytiin.

Mitä tehdä?

Hyväksy nopeutettu 48 viikon ohjelma ja leikkaa kaikki luokat, jotka eivät liity suoraan suunnitteluteoriaan, metodologiaan tai sovellukseen.

Mikrotalouden antropologia? Viipaloi se.

Kvantitatiiviset psykologian aiheet? Nopaa se.

Puutarhanhoidon perusteet? Häivy täältä!

Ei ole mitään syytä opiskelija-suunnittelijoille viettää neljä vuotta velkojen hankkimista turhista luokista, kun suurin osa heidän koulutuksestaan ​​voidaan suorittaa vuonna yksi vuosi perusteellisen tutkimuksen.

Suunnittelun muotoilukoulutuksesta valmistuneet eivät ole valmiita todellisiin muotoilutyöihin

Olipa kyseessä pieni toimisto tai suuri yritys, tärkeiden suunnitteluprojektien korkean tason käsitteelliset aloitteet uskotaan useimmiten vanhemmille työntekijöille. Toisin sanoen, se vie aikaa olla henkilö, joka hakee suuria ideoita.

Lähtötason suunnittelijat käyttävät paljon tunteja rutiinitehtäviin, kuten tyypin asettamiseen, pikselien tasaamiseen ja tiedostokirjastojen järjestämiseen. Tämä ei tarkoita sitä, että uudet suunnittelijat eivät harjoita keksintöjä ja ideoita, mutta heidän roolinsa edellyttävät yleensä teknistä komentoa.

Monet aloittelijoiden suunnittelijat jättävät koulun valmistautumatta reaalimaailman suunnittelutiimien tahtiin, tuottavuuteen ja laatuodotuksiin. Suunnittelukoulut tarjoavat opiskelijoille (alias maksaville asiakkaille) runsaasti tilaa tutkia kiinnostavia alueita ja kokeilla avantgarde-ideoita, mutta mitä tämä saavuttaa?

Kaksi asiaa: Se lisää opiskelijoiden luovaa turhuutta ja valmistaa heitä maksamattomiin intohimoihin, jotka vievät heidän iltansa ja viikonloppunsa työllistymisen jälkeen.

Valitettavasti se ei valmista uusia suunnittelijoita tuottamaan korkealaatuisia tuloksia määräaikojen lähestyessä, eikä se myöskään mahdollista sisäistä yhteistyötä monitieteinen joukkueet - pakollinen suunnittelijoille digitaaliset tuotemerkit ja tuotteet.

Radikaali ratkaisu: Jäljitä Journeyman-mallia

Opiskelijan aloittama opetussuunnitelma? Suuri markkinointi, mutta viljääkö se nopeutta, organisaatiota ja kestävyyttä valmistuneille ensimmäisissä suunnittelutyöissään? Aikooko se heittää sen kiihkeän ensimmäisen viikon, kun heitä pyydetään kokoamaan 500 bannerimainosta tai arvostelu 200 lankakehystä ennen päivän loppua?

Ainoa tapa valmistautua tällaiseen jauhamiseen on omakohtainen kokemus, minkä vuoksi muotoilukoulujen tulisi jäljitellä rakennusalat .

Kyse on tietysti hyvin erilaisista aloista, mutta ammattikoulutuksen harjoittelijoiden saaman käytännön koulutuksen on todistettu:

• Luo vakaa tarjonta korkeasti koulutettuja työntekijöitä;
• Lisätä työntekijöiden säilyttämistä;
• Ja varmista, että kauppiaat voivat aloittaa uransa vähäisellä tai olemattomalla kouluvelalla.

Kuinka suunnittelukoulut voivat sisällyttää samanlaisen lähestymistavan? Tässä on seitsemän käytännön vaihetta:

1. Ennen kuin oppilaat astuvat koskaan kampukselle, koulujen tulisi määritellä selkeästi suunnitteluympäristö, jonka ohjelmat heijastavat. Olipa kyse korkean tempon toimistosta, sisäisestä suunnitteluosastosta tai etätyöntekijöistä, opiskelijoiden on oltava tietoisia valmistumisen jälkeisestä asetuksesta, jolla heillä on parhaat valmiudet käsitellä.
2. Ompele itseohjatut oppimispolut ja leviävät, lukukautta kestävät projektit. Suunnittelu on määräaikavetoista, ja se, että opiskelijat voivat käydä läpi omia etujaan, luovat huonoja ajankäytön tapoja.
3. Käynnistä uudet miniprojektit joka viikko kohdentamalla suunnitteluprosessin tiettyä osaa. Jokainen projekti voisi kattaa eri painopistealueen, kuten käyttäjätutkimuksen tai visuaalisen suunnittelun, ja kaikki miniprojektit voisivat sopia suurempaan, ryhmäkeskeiseen ponnisteluun (eli suunnitella digitaalisen tuotteen brändi, käyttöliittymä ja käyttöliittymä). Tavoitteena on saada opiskelijat mukautumaan suunnittelijan työviikon tahtiin ja rytmiin.
4. Ohjaa opiskelijoita selkeästi määriteltyjen ja toisistaan ​​riippuvien suunnitteluroolien kautta. Tällä hetkellä opiskelijoiden on liian helppoa työskennellä erillään hankkeista, jotka palvelevat vain heidän vahvuuksiaan.
5. Muuta professorin rooli ”kouluttajana” luovaksi johtajaksi. Suunnittelijat eivät tarvitse enemmän valinnanvapautta, vaan heidän on opittava työskentelemään luovan maaperän kapeista rajoituksista, jotka on antanut joku, jolla on enemmän kokemusta ja auktoriteettia kuin heillä.
6. Tuo mukaan kokeneita, ylemmän tason ammattilaisia ​​tarjoamaan samanaikaisesti mentorointia ja työskentelemään opiskelijoiden rinnalla. Neuvonta on hyödyllistä, mutta opiskelijat hyötyvät myös yhteistyöstä veteraanisuunnittelijoiden kanssa koko ongelmanratkaisuprosessin ajan.
7. Mittaa päivittäinen edistyminen ja puutu esteisiin, epäonnistumisiin ja voittoihin. Tämä on tärkeä osa menestyviä suunnittelutiimejä. Nopeatempoiset projektit esittävät kaikenlaisia ​​esteitä ja saavutuksia, ja päivittäinen katsaus on hyvä tapa oppilaille nähdä, mitä he ovat oppineet, missä he ovat kasvaneet ja kuinka he voivat parantaa.

Pehmeät taidot jätetään kokonaan huomiotta suunnittelukoulutuksessa

Suunnittelu on syvästi inhimillinen pyrkimys. Sellaisena yksi suunnittelijan urakehityksen ensisijaisista avustajista on viestinnän taiteen hallitseminen. Vertais- ja asiakassuhteissa liikkuminen tehokkaasti , suunnittelijat tarvitsevat pehmeitä taitoja, kuten:

• Roolin joustavuus - kyky käyttää monia hattuja ja oppia tuntemattomia tehtäviä
• Kuuntelu - halu kuulla ja ymmärtää muiden ajatuksia
• Yhteistyö - Taitojen ja ideoiden jakaminen muiden kanssa ja heidän arvostaminen vastineeksi
• Kriittisyyden arviointi - lajittelemalla palautetta ja päättämällä, mikä on toimintakelpoista
• Tehtävän priorisointi - tietää milloin tehdä mitä ja kuinka kauan se kestää
• Suostuttelu - autetaan muita näkemään visio ja kertomaan siitä

Ammattimaisessa suunnitteluympäristössä pehmeät taidot auttavat suunnittelijoita ymmärtämään ongelmat ja ihmiset, joiden kanssa he työskentelevät. Valitettavasti monet lähtötason suunnittelijat kamppailevat kommunikoimaan ideoistaan ​​ja saaneet kritiikkiä kollegoilta ja asiakkailta.

Pehmeiden taitojen puute muuttaa palautteen taistelusanoiksi, tekee ongelmanratkaisusta henkilökohtaisen ja pysäyttää merkityksellisen edistymisen suunnitteluprosessin aikana.

Tämä ei ole merkkiongelma eikä vain kypsyyskysymys. Se on koulutuksen epäonnistuminen. Liian usein kursseilla ei ole riittävästi haastetta vertaisarvioinneissa, ja opiskelijat ovat sekoittuneet arvosanojen läpäisemisen väärään vakuutukseen.

Radikaali ratkaisu: Suorita todellisia projekteja oikeille ihmisille

Yhdellä tavalla pehmeät taidot ovat kuin kaikki taidot, ne eivät ole luontaisia ​​kaikille, mutta niitä voidaan kehittää käytännössä.

Toisin kuin kovat taidot, pehmeitä taitoja ei kuitenkaan voida harjoittaa valvotuissa ympäristöissä. Suunnittelun ihmissuhde on erittäin arvaamaton. Ihmiset, paikat ja ongelmat ovat aina vaihtelevia.

Ainoa tapa puuttua tähän on muuttaa teoreettiset suunnittelukoulujen projektit todellisiksi ihmisille. Kuinka tämä voisi toimia?

Suunnitteluprofessoreiden olisi opiskelijoiden avulla turvattava maksetut projektit (alennettuun hintaan) hyödyntämällä alumniverkostoja, paikallista yritysyhteisöä ja muita yliopiston osastoja. Työntekijöiden ja opiskelijoiden kannustamiseksi tosielämässä professorit ansaitsevat rahapalkkioita laskeutuneista hankkeista ja opiskelijoille maksettaisiin niiden projektien tuloista, joihin he osallistuvat.

Tämän suunnitelman edut ovat kaksi:

1. Opiskelijoilla on mahdollisuus tunnistaa ongelmat, kuunnella palautetta ja kartoittaa kurssikorjauksia. He pystyvät myös esittelemään työtä, osallistumaan kritiikkiin ja toistamaan uusia ratkaisuja - kaikki professorin ohjauksessa, joka voi osoittaa alueita, joissa heidän on parannettava.
2. Opiskelijat altistuvat maksaville asiakkaille ja erilaisille haasteille, joita he asettavat suunnitteluprosessiin. Suunnittelun myynti ja taloudellisesti sijoitettujen asiakkaiden hallinta antavat opiskelijoille monia mahdollisuuksia oppia pehmeät taidot, jotka ovat niin tärkeitä heidän urakehitykselleen.

Kertaamalla 'radikaali' malli

Suunnittelukouluille, jotka ovat jumissa rituaalisessa metodologiassa, olemme hahmottaneet kolme ratkaisua, joiden tarkoituksena on muuttaa radikaalisti vallitsevaa tilannetta.

1. Leikkaa kaikki muut kuin suunnittelukurssit ja ota käyttöön nopeutettu polku valmistumiseen (jonnekin 48-72 viikkoa).
2. Emuloi lippumalli ja lisää dramaattisesti suunnitteluprojektien määrää ja tiheyttä.
3. Rakenna pehmeitä taitoja vaatimalla, että opiskelijat ja professorit osallistuvat todellisiin projekteihin todellisten asiakkaiden kanssa.

Tällainen malli antaa pyrkiville suunnittelijoille mahdollisuuden saada tiukkaa mutta edullista koulutusta, valmentaa heitä menestymään juniorisuunnitteluroolien vaativissa olosuhteissa ja antaa heille uraa nopeuttavia viestintätaitoja.

Onko se todella niin radikaalia?

Koulutus ei ole ongelma

Tässä on totuus. Suunnittelijaksi vaaditaan paljon koulutusta. Oppiminen ei lopu koskaan. Mitään tietoa ei riitä. Aina on enemmän löydettävää, koska teemme asioita, joiden keskeisenä tarkoituksena on parantaa ihmisten elämää, mitä emme voi koskaan saavuttaa ilman jatkuvaa omistautumista oppimiseen.

Älä ymmärrä väärin. Koulutus ei ole kysymys. Oppimista ei kokeilla. Suunnittelijaksi tuleminen vaatii vahvaa uteliaisuutta, joka tutkii ja tutkii ihmisten tapoja ja kokemuksia ympäröivästä maailmasta.

On kuitenkin aika miettiä mallia, joka pakottaa opiskelijat käyttämään satoja tuhansia dollareita aitoustodistuksen hankkimiseksi ennen kompastumista erittäin kilpailukykyiseen alaan, jossa heille alun perin maksetaan liian vähän, alivalmisteluja ja varmasti aliarvostuksia.

Nelivuotisen suunnittelukoulun on muututtava, tai se korvataan lähestymistavalla, joka käsittelee paremmin suunnittelijoiden resursseja, kykyjä ja ammatillista kehitystä.

• • •

Lue lisää ApeeScape Design Blogista:

• Parhaat suunnittelukirjat ja e-kirjat, jotka jokaisen suunnittelijan tulisi lukea
• Kuinka käyttää tehokkaita geestalttiperiaatteita suunnittelussa [Infographic]
• Työskentele älykkäämmin näiden freelance-suunnittelijavinkkien avulla
• Ryhdy maailmanluokan suunnittelijaksi tekemällä maapallo toimistosi
• Teroita taitojasi: Monitieteisen suunnittelun arvo

Perustietojen ymmärtäminen

Mitä koulutusta tarvitset tullaksesi graafiseksi suunnittelijaksi?

Graafisen suunnittelijan koulutusvaatimusten suhteen ei ole universaalia standardia suunnittelutyön saamiseksi. Monet graafiset suunnittelijat osallistuvat nelivuotisiin yliopistoihin, jotkut ovat itseopetettuja ja toiset siirtyvät kentälle eri suunnittelualoista.

Mitä sinun on tiedettävä ollaksesi UX-suunnittelija?

UX-koulutuksen on oltava kattavaa, mutta yksi tärkeimmistä asioista, jonka UX-suunnittelijoiden on osattava tehdä, on suorittaa ja tulkita käyttäjätutkimuksia. On myös tärkeää punnita suunnittelun perusteet vs. työkalut, koska suunnittelutyökalut vaihtuvat niin usein. Oikea koulutus tekee sinusta viime kädessä arvokkaamman suunnittelijan.

Mitä työpaikkoja liittyy suunnitteluun ja tekniikkaan?

Kun digitaaliset tuotteet mullistavat työelämän, lukemattomat työpaikat ovat riippuvaisia ​​suunnittelusta ja tekniikasta. Vankan muotoilukoulutuksen merkityksen korostamiseksi suunnittelijoille työpaikkoja löytyy monilta eri aloilta, kuten terveydenhuolto, muoti, maatalous ja viihde.